Аутизмът (разстройство на аутистичния спектър) е нарушение в развитието с неврологичен характер, което се състои в избягване на контакт с външния свят. Човек с аутизъм има проблем с отношенията с хората и общуването и често се държи повтарящо се. Аутистичното разстройство има повече от едно име. Вижте какви видове аутизъм различаваме.
Аутизмът - какво е това?
Аутизмът е повсеместно разстройство на развитието, въпреки че се казва, че това е просто още една мозъчна функция, която има генетична основа. Аутизмът влошава комуникативните умения. Дете с аутизъм обикновено не реагира на команди, затруднява се да изразява емоции, не е в състояние да общува с околната среда и е привързано към определени модели.
Първите симптоми на аутизъм се появяват най-често в ранна детска възраст (обикновено около 2-3 години) и продължават до края на живота . Загрижените родители забелязват, че детето е много учтиво, не играе с връстници, не реагира или реагира прекомерно на шум и става сковано при осъществяване на контакт. Симптомите на това заболяване не са еднакви за всяко дете с аутизъм, точно както няма само една причина за аутизъм.
Как изглежда аутизмът при децата? Деца с аутизъм обикновено избягват контакт с очите, имат проблеми с тълкуването на тона на гласовете на други хора и могат да се движат по ексцентричен начин . Те не разбират чувството им за хумор и създават впечатление, че думите на обкръжението им не им достигат. Децата с аутизъм не могат да споделят играчките и изпитват дискомфорт при прегръдка и докосване. Те не търпят промяна . Те ходят по същия път до училище, ядат едно и също за вечеря, приемат само онези хора, които ги познават добре. Нарушаването на безопасна за тях рутина често води до плач и писъци .
Аутизъм - видове аутистичен спектър
Според класификацията ICD-10 има следните видове аутизъм:
- детски аутизъм (ранно детство)
Синдромът на Канер е различен. Това е основният тип аутистично разстройство при децата. Децата с аутизъм не постигат напредък в говоренето, имат собствена комуникационна система, която използват за комуникация с околната среда и проявяват проблеми във взаимоотношенията. Те не разбират емоциите на другите хора и също така не могат да изразят своите собствени. Например, дете с аутизъм винаги може да играе по един и същи начин, игнорирайки нови и по-привлекателни играчки. Всяка промяна в живота му предизвиква безпокойство, страх и дори агресия.
- атипичен аутизъм
Тя се различава от детския аутизъм главно по това, че симптомите на разстройството се появяват по-късно, около 3-годишна възраст или след този период. Най-често се диагностицира при хора, които имат симптоми на аутизъм, но те не отговарят на критериите за аутизъм в ранна детска възраст.
- Синдром на Аспергер
Това разстройство, попадащо в спектъра на аутизма, се счита за един от най-леките видове аутизъм. Когнитивното и речевото развитие са по-добри от тези на детския аутизъм. При синдрома на Аспергер социалните умения на пациента също са нарушени, но не толкова, колкото при аутизма. Болен човек може да има проблеми с приемането на промени и да има обсебващи интереси. Те често се разглеждат като ексцентрични.
- увреждане на невербалното обучение
Неврологичен дефект, свързан с нарушено функциониране на дясното полукълбо на мозъка или увреждане на бялото вещество. Основните симптоми на това разстройство включват проблеми с равновесието, лоша зрителна памет, свръхчувствителност на сетивата, трудности при планирането, невъзможност за комуникация на невербален език, както и симптоми, характерни за синдрома на Аспергер като лош контакт с очите, чувствителност към звуци и шум, проблеми с контактите с хора или стереотипно поведение.
- силно функционален аутизъм
Високо функциониращият аутизъм може да наподобява синдрома на Аспергер, а тежестта на симптомите е по-малка, отколкото при хора с ниско функциониращо ниво. Дете с това разстройство на аутистичния спектър може да прекара малко време с връстници и да има трудности в социализацията. Други хора с високо функциониращ аутизъм, от друга страна, имат проблеми с развитието на речта. Може да се наложи да поддържат специфична структура и рутина в ежедневието или да се изразяват по специфичен начин.
- семантично-прагматично разстройство
Това е разстройство от аутистичния спектър, което включва проблеми с използването на реч и забавяне на нейното развитие. Може да не разбирате фигури и шеги.
- синдром на много сложни нарушения в развитието
Нарушения в развитието върху спектъра на аутизъм и шизофрения, характеризиращи се с трудности в общуването и взаимоотношенията и силно изкривяване на мисленето. Проблемите възникват от свръхмагитализацията и липсата на емоционален контрол. Болният не може да различи реалността от измислицата, той може както да се оттегли от контактите с хората, така и да се стреми прекомерно към тях.
- Hyperlexia
Симптоми, отнасящи се до децата, състоящи се от интензивно очарование с букви и цифри, затруднения в словесния език, затруднения в социалните контакти, неспособност да се четат намеренията на някой друг, слухова свръхчувствителност или трудности в разбирането на абстрактни понятия. Развитието до месец 12-24 обикновено е нормално, след което започва регресия. Често симптоми се откриват в училище. Учителите не знаят защо детето, въпреки придобитите умения и високия интелект, не може да разбере света и някои поведения.
Вижте също: DDD или Капана на детството. Кои са пълнолетните деца от нефункционални семейства?