Разстройствата на сензорната интеграция (si разстройства) са ново понятие в психологията. Бебето ви се бори с неща, които са лесни за други малки деца? Или може би той категорично отказва някои дейности? Това не означава, че е грубо. Сензорната свръхчувствителност може да е отговорна за тази ситуация .
Нарушения на сензорната интеграция (си разстройства) - какво е това?
Някои деца не искат да играят като своите връстници. Те имат проблеми с фокуса върху определени дейности, не искат да ходят боси или имат проблеми с четката. Това не означава, че те са груби и могат да страдат от сетивни нарушения, т.е. отклонения в нервната система, свързани с организирането на сетивни впечатления като зрение, слух, мирис, вкус и допир.
Сензорната интеграция се проявява още в периода на плода, но най-интензивният му ход протича през първите 3 години от живота на детето и продължава до 7-годишна възраст . Благодарение на него децата могат правилно да възприемат и интерпретират сетивни стимули . В някои случаи процесът на сензорна интеграция не върви както трябва. Не става въпрос обаче за дефекти на слуха и зрението, а за неподходяща организация на стимули от нервната система . В тази ситуация говорим за нарушение на сензорната интеграция. Те влияят върху поведението на детето, както и върху неговото емоционално и социално развитие.
Нарушения на сензорната интеграция (si разстройства) - причини
Какви са причините за нарушения на сензорната интеграция?
Следните фактори играят важна роля:
- генетичен ,
- перинатален (например дълъг престой в болница или жълтеница на бебето)
- пренатален (лекарства при бременност, например пиене и пушене на алкохол, ниско тегло при раждане, многоплодна бременност, стрес при бременност, стрес на новороденото, причинен от цезарово сечение).
Според специалисти, умело проведената сензорна терапия за деца е в състояние да се справи със симптомите на разстройството.
Нарушения на сензорната интеграция (си разстройства) - симптоми
Разстройствата при децата могат да се проявят по много начини. Детето може да избягва движение или, напротив, постоянно да бяга и да се върти, да има затруднения да се озове в нова ситуация, да избягва определени видове храна или да се разсейва бързо.
Родителите трябва да бъдат загрижени за следните симптоми на нарушения на сензорната интеграция при деца:
- прекомерна подвижност или избягване на движение
- трудности при придобиването на нови двигателни умения
- намалено ниво на координация
- объркващи указания
- забавено развитие на речта
- проблем с измиването, обличането
- страх от изкачване на стол, диван, стълба
- намалено мускулно напрежение и сила
- нежелание да играе с други деца
- нежелание да ходи бос
- сълзливост
- нежелание да се гушкаш
Тези симптоми не означават непременно, че детето е палаво. Сетивните разстройства може да са проблем. Ако се притеснявате, че детето ви е засегнато от разстройството, струва си да попитате за мнението на специалист.
Терапия на нарушения на сензорната интеграция (si нарушения) - тест и упражнения
Помня! Сензорната терапия може да се провежда само от квалифициран ситерапевт със сертификат за завършен курс в две стъпки. Повече информация е достъпна на уебсайта на Полската асоциация на терапевтите на сензорната интеграция www.pstis.pl.
Терапията на нарушенията на сензорната интеграция се адаптира към нуждите на детето. Диагнозата се поставя след 2-4 срещи, наблюдение на малкото дете и интервю с родителите. Специалистът също така подготвя специализирани тестове за сензорна интеграция и след това изготвя план за упражнения, състоящ се предимно от игра. Благодарение на тях се наблюдава постепенно подобряване на интеграцията между сетивата. Зрителните, слуховите и двигателните умения, концентрацията , както и самочувствието и функционирането на детето в обществото се подобряват .
При лечението на нарушения на сензорната интеграция се използват обекти с различни текстури. Масаж, скейтборд, люлка - терапията е съобразена с индивидуалните нужди на детето.
Терапията се използва предимно при деца в предучилищна и ранна училищна възраст , въпреки че се използва и в сътрудничество с кърмачета. В такава ситуация основно се възпитават родители.